2019安徽池州市石台县部分事业单位招聘16人公告(医疗岗)(3)
2019-08-08 11:38 医疗卫生人才网 来源:华图教育
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对经审核符合加分条件的人员,在石台人民政府网公示5天。公示无异议的,按规定程序将其每门笔试科目成绩合成前增加2分。
为确保新进人员基本素质,设定笔试最低控制合格分数线,即管理岗位和教师岗位的考生笔试成绩达到60分的(含加分),专业技术岗位和卫技岗位的考生两门笔试科目成绩分别达到 60 分的(含加分),方可进入下一环节。
(3)笔试总成绩:管理岗位的考生笔试总成绩即为《公共基础知识(一)》(含加分)成绩;教师岗位的考生笔试总成绩即为《公共基础知识(二)》(含加分)或《教育综合知识》(含加分)成绩;专业技术岗位和卫技岗位的考生笔试总成绩按照《公共基础知识(二)》成绩(含加分)÷1.2×0.4+《岗位专业知识》(含加分)成绩÷1.2×0.6计算,合成后保留两位小数,小数点第三位四舍五入。
2、资格复审
根据岗位招聘计划数和应聘人员笔试总成绩从高到低顺序,在达线人员中,管理岗位和教师岗位按照1:3比例、专业技术岗位和卫技岗位按照1:1比例确定各招聘岗位参加资格复审人选。最后一名如有数名考生笔试成绩相同的,其中,报考管理岗位和教师岗位的,一并确定为参加资格复审人选;报考专业技术岗位和卫技岗位的,以《岗位专业知识》成绩高者优先,如《岗位专业知识》成绩仍相同,由招聘单位及其主管部门根据拟聘岗位需要,增加岗位适应性测评等方式,综合评价,择优确定资格复审人选。以下环节如出现成绩相同情形,依此处理。
管理岗位和教师岗位资格复审合格人员按规定缴纳面试(试讲或专业考评)费用80元,在领取面试通知单、试讲通知单或专业考评通知单时缴纳。
凡与报考条件要求不符或不能按规定提供证件、证明材料的,取消进入下一环节资格,由此出现人选缺额的,在规定的时间内按同岗位笔试总成绩依前述规定从高分到低分,依次等额递补。
资格复审时,报考人员应提供本人有效居民身份证原件、学历证书原件和复印件以及报名资格审查表等材料。其中:
(1)属全日制2019年应届毕业生未取得毕业证书的,还须提供本人学生证原件、所在学校盖章的毕业生就业推荐表、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。
(2)属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2019年9月30日前毕业、尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的,还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2019年9月30日前毕业,已修完教学计划规定全部课程,各科成绩合格,毕业证书待发”的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。
(3)报考管理岗位、教师岗位的,还须提供近期两寸正面免冠同底照片2张。
(4)报考限制户籍岗位的,还须提供本人的户籍证明材料。
(5)招聘岗位有从业(执业)资格等要求的,还须提供从业(执业)资格证书、职称聘任证书原件及复印件。
(6)机关、事业单位在编正式工作人员还须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。
资格复审具体时间、地点另行通知。资格复审合格的报考人员,领取面试、试讲或专业考评通知书。
3、面试、试讲或专业考评
(1)管理岗位
管理岗位采取结构化面试方式进行,满分100分。资格复审合格人员进入面试环节。面试具体时间、地点见面试通知书。
实际参加面试人数少于或等于招聘岗位计划数的,设定面试成绩最低控制合格分数线,考生面试成绩须达到70分或当日参加同一考官组面试的所有考生平均分,方可进入下一环节。
考生最终合成成绩按公共基础知识(一)(含加分)成绩÷1.2×60%+面试成绩×40%,合成后保留2位小数,小数点第三位四舍五入。
(2)教师岗位
A、池州生态经济学校教师岗位:采取试讲方式进行,满分100分。资格复审合格人员进入试讲环节。试讲具体时间、地点见试讲通知书。
实际参加试讲人数等于招聘岗位计划数的,设定试讲成绩最低控制合格分数线,考生试讲成绩达到70分或当日参加同一评委组试讲的所有考生平均分的,方可进入下一环节。
考生最终合成成绩按公共基础知识(二)(含加分)成绩÷1.2×50%+试讲成绩×50%,合成后保留2位小数,小数点第三位四舍五入。
B、乡镇中心学校幼儿教师岗位:采取专业考评方式进行,专业考评内容为试讲、钢琴弹奏、舞蹈、绘画四项,满分为100分,其中试讲占40分,钢琴弹奏占20分,舞蹈占20分,绘画占20分。资格复审合格人员进入专业考评环节。专业考评具体时间、地点见专业考评通知书。
实际参加专业考评人数少于或等于招聘岗位计划数的,设定专业考评成绩最低控制合格分数线,考生专业考评成绩达到70分或当日参加同一评委组专业考评的所有考生平均分的,方可进入下一环节。
考生最终合成成绩按教育综合知识成绩(含加分)÷1.2×50%+专业考评成绩×50%,合成后保留2位小数,小数点第三位四舍五入。
(3)专业技术岗位和卫技岗位
只进行《公共基础知识(二)》和《岗位专业知识》笔试,笔试总成绩即为最终合成成绩。
(三)体检考察
根据各岗位招聘计划数和应聘人员最终合成成绩,从高分到低分,按1:1比例等额确定体检、考察人选。如最终合成成绩相同,管理岗位以笔试成绩高者优先,教师岗位以试讲(专业考评)成绩高者优先,按以上办法,如仍有同分的,由招聘单位及其主管部门根据拟聘岗位需要,增加岗位适应性测评等方式,综合评价,择优聘用。以下环节如出现成绩相同情形,依此处理。
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